Dia dos Povos Indígenas: como abordar a diversidade cultural indígena na educação

No dia 19 de abril, comemoramos o Dia dos Povos Indígenas, uma data muito importante para valorizar, respeitar e refletir sobre a diversidade das culturas indígenas no Brasil. Antigamente conhecida como Dia do Índio, essa data passou por uma reformulação para adotar um termo mais adequado e representativo, reforçando a pluralidade dos mais de 300 povos indígenas existentes no país.

Como surgiu o Dia dos Povos Indígenas? 

A origem da data é próxima a 1940, quando lideranças indígenas da América se reuniram no Congresso Indigenista Interamericano, no México. No Brasil, a data foi oficializada em 1943, pelo então presidente Getúlio Vargas. A mudança recente do nome “Dia do Índio” para “Dia dos Povos Indígenas” veio para reconhecer a identidade múltipla dos povos originários, cada um com sua língua, sua história e seu modo de vida.

A importância de trabalhar o tema nas escolas

Incluir o Dia dos Povos Indígenas no calendário escolar é muito mais do que cumprir uma data comemorativa. É uma oportunidade de ensinar às crianças e adolescentes a respeitar diferentes culturas, combater estereótipos e promover a inclusão. Além disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a importância de abordar a história e a cultura indígena em todas as etapas da educação básica.

É essencial que as atividades educativas não se limitem a representações simplistas, como penas e pinturas. O foco deve estar em mostrar os saberes, as lutas, as contribuições e os modos de vida reais desses povos. 

Atividade para o Dia dos Povos Indígenas: ideias para a sala de aula

Se você está buscando atividades para o Dia dos Povos Indígenas, aqui vão algumas sugestões que podem ser aplicadas de forma interdisciplinar e adaptadas de acordo com a faixa etária dos alunos:

• Contação de histórias indígenas: use lendas e mitos de diferentes etnias para trabalhar oralidade, interpretação e valores.

• Mapas culturais: monte um mapa do Brasil com localização dos principais povos indígenas e suas línguas.

• Oficina de arte indígena: proponha a criação de grafismos, cerâmicas ou colares inspirados em técnicas indígenas reais.

• Pesquisas em grupo: estimule os alunos a pesquisar sobre diferentes povos (como os Yanomami, Guarani, Pataxó, entre outros) e apresentar para a turma.

• Entrevistas e vídeos: apresente materiais com falas de lideranças indígenas, como forma de ouvir diretamente quem vive essa realidade.

Cartaz e painel para o Dia dos Povos Indígenas

Criar um cartaz para o Dia dos Povos Indígenas pode ser uma forma lúdica e visual de reforçar o aprendizado. Incentive os alunos a produzirem cartazes com frases de respeito à diversidade, desenhos de elementos culturais (como instrumentos, casas, vestimentas reais) e fotos de povos indígenas atuais.

Outra sugestão é montar um painel de Dia do Índio com recortes de revistas, trabalhos artísticos dos alunos e trechos de poemas indígenas, criando um espaço de exposição e reflexão dentro da escola.

Atividades do Dia do Índio: repensando o termo com os alunos

Mesmo com a mudança de nome, muitas pessoas ainda conhecem a data como Dia do Índio. Esse pode ser um ótimo momento para explicar aos alunos o porquê da mudança e o que ela representa. Trabalhar com senso crítico desde cedo é fundamental para formar cidadãos mais conscientes e respeitosos.

Educação que valoriza todas as culturas

Mais do que uma data no calendário, o Dia dos Povos Indígenas nos convida a valorizar as raízes do nosso país e a reconhecer o papel essencial dos povos originários na formação da nossa identidade. A escola tem um papel essencial em desconstruir preconceitos e construir pontes de conhecimento, respeito e empatia.

Se você é educador ou responsável e quer saber mais sobre educação de qualidade, que respeita a diversidade e estimula o pensamento crítico desde os primeiros anos, te convidamos a conhecer a proposta pedagógica do Bernoulli para a Educação Infantil e os demais segmentos. Aqui, o respeito à pluralidade e o compromisso com a formação integral do aluno caminham juntos.